V Waldorfskem vrtcu Studenček verjamemo, da so prvi trenutki ključni, zato poskrbimo, da je uvajanje nežno, počasno in v ritmu vašega otroka ter ob ravno pravi prisotnosti roditelja.
Straši vemo, kako čustveno je, ko malček prvič prestopi prag vrtca. V srcu imamo mešanico ponosa in skrbi – bo zmogel brez mene? Bo jokal? Ga bo kdo znal objeti tako, kot znam jaz? V Waldorfskem vrtcu Studenček verjamemo, da so ti prvi trenutki ključni, zato poskrbimo, da je uvajanje nežno, počasno in v ritmu vašega otroka ter ob ravno pravi prisotnosti roditelja.
September je pri nas poseben čas. V igralnici pogosto srečamo tudi starše, ki sedijo v ozadju in ob drobnem ročnem delu (navijanju volne, brušenju lesenih igrač …) ustvarjajo mirno, domače ozračje. Otrok čuti, da je roditelj blizu, hkrati pa lahko postopoma spoznava novo okolje in svojo odnosno vzgojiteljico – osebo, ki bo postala njegov varen pristan, ko roditelja za nekaj ur ne bo ob njem.
Postopoma čas podaljšujemo: najprej dve do tri ure, potem vedno dlje. Malček se uči, da je starš vedno znova tam, ko pride čas slovesa, in da v vrtcu ni sam – ima ob sebi odraslo osebo, ki jo pozna in ji že zaupa.
Preden otrok sploh začne obiskovati jasli, se z starši srečamo v igralnici in v miru pogovorimo. Povedo nam, kakšen je njihov otrok, kaj ga potolaži, kako spi, kako je. Vsaka malenkost šteje.
Starše z malčkom, povabimo tudi na »seznanitvene urice« na našem sonaravnem igrišču. Tam lahko skupaj z otrokom brez pritiska začutijo prostor, srečajo vzgojiteljice in druge družine. Zato poteka, pravo uvajane kasneje, še veliko bolj sproščeno.
V prvih letih življenja se otrok uči predvsem skozi gibanje. Zato so naše igralnice polne Pikler gibalnih pripomočkov, ki spodbujajo naraven razvoj motorike – od trikotnika do labirinta kock. Gibanje je temelj za razvoj govora, miselni razvoj in razvoj občutka samozavest.
Vsak dan poteka urnik dejavnosti v enakem zaporedju: igra, zajtrk, nega in navajanje na čistočo, čas na prostem, malica, počitek … Predvidljivost daje otrokom občutek varnosti in jim omogoča, da postopoma postajajo vedno bolj suvereni in samostojni.
Poseben poudarek pa dajemo ljubeči negi po Emmi Pikler. Previjanje, hranjenje ali uspavanje niso le opravila – to so dragoceni trenutki povezovanja. Vzgojiteljica ob tem gleda otroka v oči, ga vključi v dogajanje, se z njim pogovarja, ga poboža, po potrebi masira. Otrok začuti: »Pomemben sem. Moje telo in moja beseda štejeta.« vsak otrok še tako nebogljen ima svoje dostojanstvo, zato se v njegov intimni prostor posega z veliko mero spoštovanja ter pravilne neverbalne in verbalne komunikacije.
Zjutraj otroke osebje sprejema v mirnem vzdušju ob preprostih gospodinjskih opravilih, kjer otroci po svojih zmožnost spontano sodelujejo. Po prosti igri sledi, zajtrk, individualna nega z ljubečo pozornostjo, individualne igre z petjem in otroško poezijo in igre z gestami ali ljubkovalnice. Veliko časa malčki preživijo na prostem, kjer raziskujejo peskovnik, griček, plezala in tobogan. Kosilo in počitek sta prav tako del jasnega dnevnega ritma, ki daje otrokom varnost in prepotrebne sile za zdrav nevrološki razvoj. Utrujen, nenaspan malček ne more dobro razvijati možganov in živčnega sistema.
Po kosilu otroci zlezejo v svoje spalne vreče, osebje jih uspava s petjem, igranjem na liro in ljubkovalnico. Popoldne je čas za sadno malico, prosto igro noter ali zunaj in postopno slovo.
Za 12–14 malčkov v naši jaslični skupini skrbijo kar tri strokovne delavke, ki imajo tudi pomoč gospodinje. To pomeni, da ima vsak otrok dovolj časa in prostora, da je opažen, slišan in oskrbljen individualno po pristopu ljubeče nege s pozornostjo po Emmi Pikler.
Ker vemo, da so prva leta življenja temelj za vse, kar pride kasneje. V tem obdobju otrok potrebuje varnost, ljubezen in čas, da raste v svojem ritmu. V Waldorfskem vrtcu Studenček ne hitimo in ne želimo prehitevati naravnega razvoja. Zaupamo naravi in otrokovim notranjim silam, da ga bodo ob pravem času popeljale naprej.
Malček ima dovolj časa, da sam, po naravni poti iz lastne potrebe po aktivnosti in učenju, preživi vsako fazo razvoja, ki je fundament za vse kasnejše faze razvoja. Zaupamo v preobrazbo, primarno pridobljenih telesnih in čutnih sposobnosti, v višje čustvene in umske sposobnosti, ki se pri vsakem otroku razvijajo v njegovem lastnem tempu.
In ko boste starši svojega malčka odpeljali domov, ga boste srečali nasmejanega, polnega novih doživetij, a z istim občutkom zaupanja, če bi ga lahko ubesedil, bi se glasil: »Moja mama, moj oče – vedno prideta pome ob enakem času, nisem zapuščen, sem varen in opažen.«
Trenutno število prostih mest:
Delimo strokovne članke, napovedujemo aktualne dogodke in objavljamo pomembna obvestila. Prebrskajte vsebine, ki povezujejo skupnost in odpirajo vpogled v naš vsakdan.
Prijazno vabljeni k podpori Jurijevega sejma Waldorfskega vrtca Studenček 2026 ob 100-letnici prvega Waldorfskega vrtca.
Praznujte z nami 100-letnico prvega Waldorfskega vrtca v Stuttgartu in 33 let našega delovanja v Mariboru.
V Waldorfskem vrtcu Studenček verjamemo, da so prvi trenutki ključni, zato poskrbimo, da je uvajanje nežno, počasno in v ritmu vašega otroka ter ob ravno pravi prisotnosti roditelja.